AIMST毕业生的成功秘密: 理论知识+实务经验

分享 | Harcharan Singh Sidhu教授(AIMST大学副校长兼首席执行员)
分享 | 陈克盛博士(AIMST大学学生与校友事务处副院长兼临床技能中心主任)
整理 | 梁舒卉

AIMST大学鼓励学生参与社区服务,截至2018年已为超过四万名患者提供免费牙科治疗。 (图 | AIMST大学提供 )

“世界迈向高度全球化,知识是成功的关键!” AIMST大学副校长兼首席执行员Harcharan教授如此说道。

随着工业时代4.0的来临,世界今后强调的是“智慧型生产”,即互联网与工业的融合,廉价劳力将不复存在。因此,培育学生的学习力和创新力等等软实力至关重要,而通过大量的实践来培养学生的软实力,正是AIMST的教育方针。

“知识不只是在课本上,我们要确保所投入的资源能为学生提供优质教育,为世界迈入工业时代4.0做好充分准备。”Harcharan教授说。

理论知识只是基础,AIMST重视的是活学活用的实务经验。因此,AIMST的医学生有机会到国外进行教学交流及临床实习,合作大学包括纽西兰奥塔哥大学(University of Otago)、香港理工大学、泰国宋卡王子大学(The Prince Songkla University)、中国中山大学、台湾慈济医院、PSG 医院、Charusat大学及印度Saveetha大学等。

不说你不知道,AIMST推行的免费社区医疗服务也让学生累积了不少实务经验,为人为己,一举两得!Harcharan教授透露:“我们免费提供给公众的牙科服务,如拔齿及根管治疗等,至今已经让超过四万名患者受惠。”

AIMST大学将于2020年起实行三个课程新策略:相关性(Relevant)、品质(Quality)和永续性(Sustainable),确保学生所学与工业时代4.0无缝接轨。 (图 | AIMST大学提供 )

巨额设备提供仿真训练,医科毕业生随时候命

AIMST临床技能中心主任陈克盛博士透过简报讲解,向《升学情报》展示了一套套动辄几十万令吉的临床模拟教学设施,仿真人体模型有着犹如真人般的身体反应,考验学生如何在各种医疗情况下做出专业的临床判断。

这些耗资巨大的临床模拟教学设施是AIMST大学临床技能中心特与槟城综合卫生卓越中心(AHCoE)的合作,为学生提供临床模拟教学,以便训练出“housemanship ready”(训练有素的见习医生)的医学毕业生,Harchran教授不断强调。

更有趣的是,陈克盛博士说:“在临床模拟教学中,我们也让学生扮演病人家属,而扮演医生的学生需要随机应变,应付各种在医院的突发状况,以测试他们的临场应变和沟通等能力。”

躺在病床上的“假病人”身价动辄几十万,是AIMST大学临床技能中心与槟城综合卫生卓越中心合作,为学生提供的仿真临床模拟教学设施。(图 | AIMST大学提供)
“会痛会叫”的人体模型让医科学生在进入医院实习前掌握所需的临床技巧。(图 | AIMST大学提供)

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(原载《升学情报102期》,2019年)


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AIMST大学, 私立大专, 酷校园

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