选择自己的未来,你需要知道的四大因素

分享|蔡美金(马来西亚国民大学心理辅导学士、博特拉大学辅导硕士,曾任中学辅导老师。)

整理 | 梁舒卉

(图 | pexels

对于很多人来说,求学的最终目的是就业。生涯心理学家舒伯(Super)认为,职业是人生中很重要的一部分,一份称心的职业,对于一个人的生活是很重要的。他也认为,如果个人要在工作中获得充分的快乐或是藉工作来自我实现,一个人的职业成熟感很重要。

职业成熟感从自我探索开始,之后要统整、权衡各种不同的因素,例如经济能力以及教育的选择等。当你选择了其中某个方案后,就要“投身”其中,也就是把你选择的方案,作为你努力的方向,不再三心两意。

自我探索

自我探索是指对自己本身兴趣、需求、价值观与能力的评估。换言之,首先必须了解自己本身的特质,包括了自己的兴趣,强弱点等。这方面的探索可通过心理测验而获得。例如艾德华斯个人兴趣量表以及何伦的个人自导式测验。

兴趣需要能力来增强,能力是包括了普通能力(如语文、数学等)及特殊能力(如音乐、美术等)。在升学或就业上,你的兴趣、能力、专长、人格特质等都是影响你进行抉择的因素。

职业探讨

另一方面,职业的自我形象也要多加注意。例如身为医生,他所需具备的条件是什么?工作性质、服务时间等是否与你的偏好有所冲突?这些个人内在的问题是有必要去思考的。职业的资料可通过电子媒体或专业人士的“现身说法”而获得;在学校辅导处一般也有提供职业的资讯供学生参考。探索职业世界可以帮助一个人初步地了解工作世界与学校生活的不同。

经济限制

一般上学生的升学选择与家庭的经济条件是息息相关的,举例说明,经济良好者,高中毕业后可能到私立学院去修读A水平课程,然后准备出国深造,家庭经济欠佳者,可能会继续修读中六,然后申请本地国立大学,或是选择其它学费不高的升学管道。

至于那些成绩不甚理想,考不上国立大学,又没钱出国留学者,千万不要放弃。在这21世纪的社会,终身教育的理念已逐渐成为风气,学生们可以先工作后读书,或是半工读。记得,有心不怕迟,理想最终还是能够实现。

教育选择

个人基本因素考虑过后,才考虑教育的选择。如果你已确定了自己有兴趣并有能力修读的课程,那么首先要做的是把各有关大专院校的资料搜集完整,逐一比较。要记得,大专教育的费用已不再是免费的,每一分、每一毫都是父母的血汗钱;再加上目前私立高等教育发展太过迅速,良莠不齐,滥竽充数者大有所在,务必小心选择。我们要考量课程内容是否符合标准,也要确定有关文凭是否受到承认,此外,学校的硬体设施、师资阵容、教育资源等等都是必须加以考虑的因素。

(整理自选择自己的未来——升学规划的探讨《升学情报5期》,2000年)

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