分享 | 庄伟龙【Eduvo学院软件工程专业文凭(Diploma in Software Engineering)在籍生】
专访 | 梁舒卉
图片 | 庄伟龙提供
庄伟龙(左上)表示,“行动学习”的教学方式强调在实践中学习,有助学生更快速的吸收课堂知识。
平日上课最害怕的就是老师在白板前滔滔不绝,学生却在课堂上昏昏欲睡,然后下课后一无所获。然而,强调70%实践和30%理论的“行动学习”(Skill-Based Action Learning),就摆脱了生硬沉闷的教学方式,让学生“学中做、做中学”,在实际动手中学会知识和技能。
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分享 | Paul谭维保(NAVIGATOR特约辅导与咨商师、居銮益人社会服务中心青少年发展总监。)
(图 | unsplash.com)
今年,马来西亚政府推介了《2021年马来西亚数码经济大蓝图》,放眼在2025年开拓50万个数码经济就业机会,为国内生产总值作出22.6%的贡献。
此外,新冠疫情致使采用数码科技的人数增加,并加速了数码化。许多企业因此须要重新调整模式,甚至全面实行数码化。公司员工也因此必须“技能再造”(reskilling)和“技能提升”(upskilling)。
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分享 | 赖瑞杰(南安普顿大学马来西亚分校招生处高级执行员)
专访 | 梁舒卉
图片 | 南安普顿大学马来西亚分校提供
赖瑞杰表示,热爱数学、计算能力良好、逻辑思维强的学生适合报读电脑科学相关的课程。
21世纪的今天,我们可以利用人脸识别解锁手机、透过声控方式启动智能家具、还能善用卫星导航规划出行的最佳路线等,这些功能其实都仰赖于人工智能(Artificial Intelligence, AI)技术。南安普顿大学马来西亚分校招生处高级执行员赖瑞杰说,人工智能为人类生活带来许多便利,也悄然改变了人类的生活方式。
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文|陈燕明(国立台湾大学电机系毕业)
图 | pexels
资讯业是个平等的行业。技术的推陈出新,让每个有兴趣参与的人,都能抓住一个契机而进入这个领域。不属于本科生的我,即是一个例子。如果要以一句话形容资讯业,我想我会说:“满足与痛苦总是紧紧相随的。”
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