“研究型”VS“非研究型”国立大学,哪一种比较好?

主持 | 全升(全国大学升学辅导组)
分享 | 李嘉睿【马来西亚工艺大学(UTM)土木工程系二年级生】、张久洋【马来西亚博特拉大学(UPM)护理系一年级生】、郑雁尹【马来西亚北方大学(UUM)国际贸易管理系二年级生】、许峻荣【马来西亚玻璃市大学(UniMAP)国际贸易系二年级生】
图片 | 全升提供

马来西亚博特拉大学以农科起家,尔后转型为研究型综合大学,开办多元领域的科系。

本地国立大学大致可分为三种类型,即“研究型大学” 、“专注型大学”及“综合型大学”,其中“研究型大学”是指马来亚大学、马来西亚国立大学、马来西亚理科大学、马来西亚工艺大学和马来西亚博特拉大学。

由于“研究型大学”有60至70巴仙的师资持博士资格,加上拥有行政、财政、学术管理等自主权,因此有些人会认为“研究型大学”比“非研究型大学”更高一等,在选择学校时会倾向选择“研究型大学”。不过,事实上“研究型大学”真的比较好吗?

我们邀请了四位分别来自“研究型大学”及“非研究型大学”的在籍生李嘉睿、张久洋、郑雁尹和许峻荣来分享他们的求学经验,希望能为读者提供一些思路。

1.“研究型大学”和“非研究型大学”有什么区别?

李嘉睿:“研究型大学”注重技术上的开发,为科研及实验提供更大的平台;校内研究生的比例会比本科生来得高,旨在培养学术与研究人员。

许峻荣:“非研究型大学”注重于学识和专业的培训,并提供特定专业领域的课程,如工程、商业、国防、教育等,以达到培养各领域人才的目标,以及让学生可以实际应用学习到的知识和技术。

马来西亚彭亨大学作为一所专注于工程领域的大学,课程兼顾理论与实践,以期培养符合工业需求的工程师。

2.“研究型大学”或“非研究型大学”是不是你选择大学时的考量之一?

张久洋:是的。在我看来,大学的录取制度会因学校的类型而有所调整。举例说明,“研究型大学”为了提升学术成就,会减少学士生的录取名额,以增加研究生与博士生的名额。因此,我会思考自己的条件(成绩和课外活动分数)是否足以应付激烈的竞争,以便得到有限的录取名额。此外,我认为“研究型大学”的“名气”也有助于我未来的实习和工作,加上“研究型大学”的教学设计更偏向学生自主,这也是吸引我的地方。

许峻荣:不是。当初在选择学校时,学校类型并非我主要的考量点,我是按照自己心仪的科系选择学校。但如果这两种类型的学校都有提供我想要的科系,我会偏向选择“非研究型大学”,因为非研究型大学注重理论的应用,它的学习模式以及授课方式会更适合我,而实践式的教学也让我更能够了解日后实际的工作。

马来西亚登嘉楼大学是马来西亚唯一拥有训练与研究艇的大专,研究艇里拥有设备齐全的实验室,供登大进行海洋科学研究。

3.“研究型大学”和“非研究型大学”的优势是什么?

张久洋:“研究型大学”的课程设计会偏向以学生为中心的学习模式,从而激发学生的思维及创造力。“非研究型大学”的优势在于它提供更多的学士学位名额让本科生报读。“研究型大学”的毕业生在研究性质的工作会更受青睐;“非研究型大学”的毕业生相对来说会拥有更强的实践能力。

郑雁尹:“研究型大学”着重于研究,对于想要攻读硕士或博士的学生,本科毕业后便可以继续留在学校的研究所进修。“非研究型大学”提供的科系和课程广泛,学生可以在学校学习理论及技巧,并透过各种实践来锻炼自己的实际操作能力,也能将学习的知识应用在创作及创新的实践上。

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