先决定科系,再选择职业,可行吗?

分享 | Anand Vijey Manicam【梳邦再也世纪学院学生事务部主任、英国赫特福德大学(University of Hertfordshire)市场行销学学士。】
专访 | 胡凯胜

除了学习相关专业技能,大学也是开发沟通、思维、交际、领导、解决问题等软能力的绝佳平台。 (图 | pexels.com)

一般来说,学生只要能回答这三道环环相扣的问题,即:以后想从事什么工作(职业)、想修读什么课程(科系),以及想进入什么学校(大专),升学之路便是畅通无碍。不过实际上,不少学生是连第一道问题都没有明确的答案。学生能不能先决定科系,然后在求学过程中才摸索自己的就职方向呢?

为此,梳邦再也世纪学院学生事务部主任Anand表示:“先决定科系,再选择职业也并不是不可行。学生在还没有决定未来志向时,先在大专院校开发沟通、思维、交际、领导、解决问题等软实力,都是进入社会前所需要的准备。”

尽管如此,Anand劝勉学生在选择科系前,最好还是先确立明确的就职方向。他说:“上大学的目的,本来就是培养学生的相关能力,让他们装备自己,进入相关领域发挥所长、学以致用。”Anand举例说:“一个学习幼儿教育的学生,透过与儿童互动的培训,可以开发创意、关爱、开朗等倾向,毕业后后,他们就能很快胜任幼教的工作。”

上大学的目的是培养学生的相关能力,让他们能装备自己,以便进入相关领域发挥所长。(图 | unplash.com)

Anand强调,学生要很明确知道自己为什么要上大学,而不是没有主见地跟着朋友或家人的建议,茫茫然地修读某些课程。“如果学生不知道为何而战,学生的学习热忱可能偏低,甚至很可能会放弃学业。”Anand说。

“确立了就职方向,学习的体验会更好。学生会明确清楚自己该学什么、做什么,有动力驱使他们朝职业目标前进。此外,由于是自己的兴趣,学习态度较为积极主动,大学生涯就会过得非常充实。”Anand总结道。

梳邦再也世纪学院学生事务部主任Anand表示,学生必须了解上大学的目的是什么。 (图 | Anand Vijey Manicam提供)

(原载《升学情报112期》,2020年)

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