文 | 蔡美金（注册心理辅导师 、前中学辅导主任）

从学生的分享中，我发现SPM毕业生对中六或大学先修班有一种“有爱又怕”的心态。学生总爱问我：中六是否很难念？通常在回答之前，我会反问他们：中六是你的首选吗？你为什么要选修中六？

根据一个抽样调查报告，学生选修中六的原因综合如下︰

• 中六（STPM）文凭是进入本地国立大学的一个途径。
• 为了读满12年的基础教育，以符合国际上各大学的入学要求。
• 经济能力问题，STPM后进入本地国立大学是比较经济的管道。
• 中六提供非常好的教育基础，能提升学生的成熟度。
• 对升学未有明确的方向，STPM是未有选择前的选择。

一般上，如果选修中六是学生的首选，他们都会全力以赴，认真去面对，成绩还蛮理想的。反之，对于“选修中六是没有选择中的选择”者，则欠缺明确目标而容易导致成绩不理想。另外也有许多学生对中六课程不了解，只敢遥遥相望，不敢走向前。还有部分选修者，因身边朋友、师长的否定，致使信心动摇，不敢再坚持下去。

综合了学生们的看法，以下是STPM令学生望而生畏的三大迷思和障碍：

一、时间太长

念中六需费时两年之久，再加上三至四年的大学课程，大约22、23岁才能大学毕业。因此有些学生或家长认为选择上中六，会比上学院的朋友迟一两年才能开始工作。 不过从另一个角度来看， 较早毕业并不代表就比较优越。许多中六毕业生表示，经过中六班两年的磨练，都有正向的成长及方向感。所以，迟毕业并不重要，重要的是“学习”和“成长”。

二、考试难度

中六的学习方式和SPM有所分别。中五的课程较為注重内容的了解，一般上，只要念懂了就能顺利过关。但是STPM的考试则较為注重思维及创意思考，单对内容的掌握，却没有成熟的思考及作答技巧，是难获高分的。 要在STPM有优越的成绩，多复习、多思考是必备的功课；小组讨论也是一项值得中六生採用的学习方式，因為通过小组讨论与分享，可加深、加广学生们对有关课题的认识和了解。现在中六课程已经采用学期制，与以前不一样的是，STPM不再是在修完所有的课纲后就“一试定终身”。采用学期（Semester system）后的STPM 分为三个学期，每修完一个学期后就直接进行考试。此外，现有的STPM考试都设有Project专题作业，不再是100%以笔试为准。STPM的成绩就以三个学期以及专题作业的总积分的总和来计算。如果成绩不理想，学生也可以选择补考。

三、没有信心

很多选择上中六的同学都是战战兢兢的，常担心自己成绩不理想，考不上自己心仪的科系。万一成绩真的不理想，不被国立大学录取，那该怎么办呢？这两年来的努力是否白白浪费了呢？ 从教育的角度来看，不管成绩好坏，这两年并不白费。条条大路通罗马，升学之路，不会因为进不到国立大学就中断。 反之，藉此机缘，再审查自己所定下的生涯规划，重新整理我们的资源，定能闯出春天来。我曾经调查一批中六毕业生对两年中六的感想，90%的同学都认為这两年的“苦”与“劳”是值得的，因为它（中六）训练了学生们的学习能力，对于将来，无论是升学或就业都有所帮助。

（节录转载自STPM怕怕！？，《升学情报第16期》，2003年，2021年增订）

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