分享 | 许雪翠（业余专栏作者，曾任《星州日报》副刊教育组组长。 ）

如何辨认真新闻假广告，这真是我们活在要从互联网进入物联网（IoT）时代所特别需要的“资讯识别能力”呀！而这个愈来愈重要的能力，偏偏学校和家长却从来不曾教授，所以我们必须开始学习，以掌握到辨识的锁匙，才不会在资讯洪流中迷失自己。

新闻太多，脸书裡的资讯太广，我们就将范围锁在如何辨识“课程广告与新闻”这件事上吧！逛过教育展的人都知道，走一圈大概只能用一句花形容：五花八门！每一所大学或系所都会将自己最好的一面呈现在手册或布条上，不好的一面则扫入地毯下，那我们该怎么慧眼辨识好坏呢？

经济合作与发展组织（OECD）教育主管安德烈亚•施莱歇尔（Andreas Schleicher）说了一个重点：你必须发问和思考。发问可是有学问的，不同的问法会有不同的答案。在此，我们建议问题可以这样问：

．将广告词都拿掉之后，这课程宣传单／学院新闻还剩下什么？

．我的优先顺序考虑是什么？是学费？师资？课程内容？校园环境、风气文化还是地点？

．将不理想的淘汰以后，A跟B大学相同的课程之间最大的差别何在？

．除了“听人家说”或“该校招生辅导员说”，我还能不能做点什么呢？比如说“听听企业人士说”或“听听刚毕业不久的学长姐说”或“网上不同的人说”？我有善用校网吗？

．听说了以后，我是不是该检讨有没有“只听自己想听的”？

．未来热门专业我了解多少？这家院校所提供的课程只是四平八稳，还是真的能为我的未来提供最好的准备？

其实，在消化所收集到的课程资讯之前，真的必须先做自我个性与理想分析（换句话说，自我辨识在前），将选择范围缩小后，再进行分析，而不是周围同学都念什么所以我也选什么，我们得先搞清楚有关课程的精深博大是不是自己最想学的！弄清楚自己，搞清楚状况，未来将是属于你的！

（原载《升学情报89期》，2017年）