学习不为功利,而是对生命的关心!
文|许斗达(中国南京艺术学院美术学硕士,文化工程推广、美学工作者。)
现代知识已逐渐向专业化和细密化了,以人文科学为例,在这知识无限分化的时代里,也失去了往日的亲昵和血缘联系。哲学只埋头于冥想思辨,历史沉溺于琐碎的史料考据,文学艺术甚至只专以一朝一代或一个作家为终生研究的对象。
文|许斗达(中国南京艺术学院美术学硕士,文化工程推广、美学工作者。)
现代知识已逐渐向专业化和细密化了,以人文科学为例,在这知识无限分化的时代里,也失去了往日的亲昵和血缘联系。哲学只埋头于冥想思辨,历史沉溺于琐碎的史料考据,文学艺术甚至只专以一朝一代或一个作家为终生研究的对象。
分享|蔡美金(马来西亚国民大学心理辅导学士、博特拉大学辅导硕士,曾任中学辅导老师。)
整理 | 梁舒卉
对于很多人来说,求学的最终目的是就业。生涯心理学家舒伯(Super)认为,职业是人生中很重要的一部分,一份称心的职业,对于一个人的生活是很重要的。他也认为,如果个人要在工作中获得充分的快乐或是藉工作来自我实现,一个人的职业成熟感很重要。
职业成熟感从自我探索开始,之后要统整、权衡各种不同的因素,例如经济能力以及教育的选择等。当你选择了其中某个方案后,就要“投身”其中,也就是把你选择的方案,作为你努力的方向,不再三心两意。
分享 | 庄伟龙【Eduvo学院软件工程专业文凭(Diploma in Software Engineering)在籍生】
专访 | 梁舒卉
图片 | 庄伟龙提供
平日上课最害怕的就是老师在白板前滔滔不绝,学生却在课堂上昏昏欲睡,然后下课后一无所获。然而,强调70%实践和30%理论的“行动学习”(Skill-Based Action Learning),就摆脱了生硬沉闷的教学方式,让学生“学中做、做中学”,在实际动手中学会知识和技能。
分享|安焕然副教授(南方大学学院中文系副教授兼华人族群与文化研究所所长)
专访|方辰
投入教育、人文与社会科学领域的就业机会与事业发展是什么?
教育、人文与社会科学领域的就业机会,都是与人有关的行业,例如人文学科,可从事教育工作;社会科学毕业者,可走入企业管理界。此外,教育、人文与社会科学系毕业生的就业机会还包括了教师、辅导员、社团组织、组织秘书、行政人员、编辑、翻译员等等。如果你喜欢与人接触,不管是在文教界或企业界,相信都能找到工作的满足感。