走出象牙塔，大学生应多关注全球议题
分享 | 许雪翠（业余专栏作者，曾任《星洲日报》副刊教育组组长。）
第17届北京论坛于今年12月5日在北京大学掀开序幕，主题为“文明的和谐与共同繁荣—疫情重袭下的全球化新挑战和新机遇”，邀请了许多全球知名人士和学者参与其中，分为线上及线下两种方式进行。
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“微证书”兴起，企业不再注重大学学历？
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近日在《联合新闻网》读到一篇题为“后考试时代来了！国际选才新趋势：企业不看学历 大学不看成绩”的文章，说的是美国硅谷带头，让“微证书”兴起，挑战了传统的大学学历，也可能会因此颠覆仰赖大学教育改变未来的传统思惟。
哈佛大学公开录取程序，原来考试成绩不是唯一标准！
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近日，天下杂志一篇题为《哈佛选才流程公开：具备这些人格特质，比会考试还重要》的文章吸引了笔者的眼球。文内提到哈佛招生部主任菲茨西蒙斯在接受《纽约时报》采访时表示，课外活动与个人特质等“非学术特质”（Non-academic factors），其实是哈佛判断学生入学资格最重要的资讯，因为“同侪教育是大学经验中重要的一环。”
疫情下的你，最焦虑的是什么？
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经济合作暨发展组织（OECD）近期发布《青少年与疫情：回应、复原与韧性》（Youth and COVID-19: Response, Recovery and Resilience）分析报告，探讨全球48个国家从15到24岁的青少年因疫情所受到的影响。该报告是横跨90个青年组织的调查结果，范围还包括非OECD会员国。调查显示，在疫情阴影的笼罩下，青少年最担心的事情依序排列为：“心理健康”、“未来求职”和“教育”。这些是否也是你最担心的事呢？
A水平大U转，“考试”到底公平吗？
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今年三月，新冠疫情在全球大爆发，英国政府毅然宣布取消英国A水平和GCSE/IGCSE考试，令全球考生为之哗然。我国每年约有三千人参加A水平考试，以作为申请英国大学的资格。A水平考试取消后，学生该怎么办？
